Crecer educativamente depende de la tecnología

Algunos profesores hacen uso de estrategias y herramientas para innovar en sus aulas, al mismo tiempo confían en el potencial que tiene el desarrollo tecnológico para fomentar competencias en los estudiantes y prepararlos para el futuro. Sin embargo, no es un secreto que debido a ciertos factores de carácter político, social e institucional frenen la innovación en las aulas. 

Aún hay docentes que se resisten al uso de la tecnología en la educación. Una de las razones es que se sienten amenazados pues la tecnología interviene en sus empleos generando resistencia al cambio, impidiendo evolucionar más rápido y estancando el desarrollo económico y social.  

Otro de los factores es el aprovechamiento de recursos pues ya no basta con la inversión educativa, es necesario que los jóvenes aprendan mucho más de lo que conocen ahora si quieren estar completamente preparados para el futuro, capaces de adquirir un empleo.  Para mejorar este panorama, es indispensable que las universidades y el puente entre tecnología y educación se siga reestructurando. 

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